SEMANA DEL LIBRO

 Con motivo de la Semana del Libro, en el centro realizamos diferentes actividades para fomentar la lectura y el gusto por los libros entre todo el alumnado.

Durante el primer día, los alumnos/as participaron en la creación de un árbol literario situado en uno de los pasillos del colegio, donde cada alumno colocó la portada de su libro favorito junto a una breve recomendación. Como resultado de esta iniciativa, se eligió el libro más votado por el alumnado para incorporarlo posteriormente a la biblioteca del centro.

El segundo día, el alumnado de 6º de Primaria organizó un taller de cuentacuentos en la biblioteca escolar, compartiendo historias adaptadas al alumnado de Infantil y del primer ciclo de Primaria, creando así un espacio de convivencia y animación a la lectura entre los distintos niveles.

En la tercera jornada, el alumnado de 4º de Primaria realizó una presentación de personajes literarios con la colaboración de la Asociación Ramón y Cajal, acercando a los alumnos/as a diferentes obras y personajes de la literatura de una forma dinámica y participativa.

Para finalizar la semana, durante los dos últimos días se llevaron a cabo talleres de creación de marcapáginas con la ayuda y colaboración de las familias, fortaleciendo así la participación de la comunidad educativa en las actividades del centro.

DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACION SOBRE EL AUTISMO

 Con motivo del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, realizamos una actividad conjunta en la que cada grupo trabajó diferentes aspectos relacionados con el trastorno del espectro autista, fomentando la sensibilización, el respeto y la comprensión hacia la diversidad.

El alumnado investigó, reflexionó y elaboró distintos trabajos adaptados a cada nivel educativo, compartiendo posteriormente sus aportaciones con el resto del centro. Como cierre de la actividad, se creó un mural colaborativo bajo el lema “Somos infinitamente capaces”, transmitiendo un mensaje de inclusión, empatía y valoración de las capacidades de cada persona.

TALLERES DE ROBÓTICA

El alumnado de Primaria participa en talleres de robótica, una propuesta educativa orientada a desarrollar el pensamiento lógico, la creatividad y la resolución de problemas. A través de actividades prácticas, el alumnado se inicia en el uso de herramientas tecnológicas y en la programación de manera lúdica y motivadora.

Estos talleres no solo fomentan el interés por la ciencia y la tecnología, sino que también potencian el trabajo en equipo y la autonomía del alumnado. Una experiencia innovadora que acerca el aprendizaje al mundo digital de forma activa y significativa.

PATIOS INCLUSIVOS

Este curso, hemos puesto en marcha los patios inclusivos, una iniciativa que promueve la participación activa de todo el alumnado de Infantil y Primaria durante el tiempo de recreo. Para ello, contamos con la implicación del alumnado de sexto de Primaria, que actúa como dinamizador y apoyo en la organización de juegos y actividades.

Este proyecto favorece la convivencia, la inclusión y el respeto, ofreciendo alternativas lúdicas que fomentan la cooperación y evitan situaciones de aislamiento. Gracias al compromiso de los mayores, se crean espacios más participativos, seguros y enriquecedores para todos.

DIA DE ANDALUCIA (JUEGOS PUPULARES)

Con motivo del Día de Andalucía, celebramos una jornada de juegos populares en la que todo el centro participó activamente. El alumnado de sexto curso asumió un papel protagonista, convirtiéndose en monitores y dinamizando las actividades para los grupos de Infantil y Primaria.

A través de distintos juegos tradicionales, se fomentó la convivencia, el trabajo en equipo y el conocimiento de nuestras raíces culturales. La experiencia resultó muy enriquecedora, ya que permitió a los mayores desarrollar su responsabilidad y habilidades de liderazgo, al mismo tiempo que los más pequeños disfrutaban aprendiendo y compartiendo.

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER (8 DE MARZO)

Para celebrar el Día Internacional de la Mujer, organizamos en el centro una actividad titulada “Línea del tiempo”, centrada en visibilizar a mujeres referentes de distintos ámbitos a lo largo de la historia. El alumnado investigó figuras como Marie Curie, Frida Kahlo, Rosa Parks o Malala Yousafzai, entre muchas otras, recopilando información sobre su origen, profesión y aportaciones.

A partir de este trabajo, cada alumno/a reflexionó sobre por qué estas mujeres son inspiradoras y completó su propia ficha. La actividad culminó con la creación de una línea del tiempo colectiva que puso en valor sus logros y permitió abrir un espacio de diálogo sobre igualdad, referentes y sueños de futuro.

El mensaje final fue claro: todas ellas fueron niñas con un sueño… ¿Cuál es el tuyo?

DIA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

Con motivo del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, en el CEIP El Castillo hemos desarrollado un proyecto especial bajo el lema “Una sola luz”, inspirado en la festividad india de Diwali, conocida como la fiesta de la luz.

A lo largo de esta propuesta, el alumnado ha reflexionado sobre valores fundamentales como la paz, el respeto, el diálogo y el cuidado emocional. La luz se ha utilizado como símbolo de cómo la bondad y el amor pueden superar los conflictos y las dificultades.

Además, hemos conocido a referentes de paz como Mahatma Gandhi, con su mensaje de no violencia y resolución de conflictos a través de la palabra, y Amma (Mata Amritanandamayi), que nos inspira con la importancia de los pequeños gestos y el cuidado emocional.